체리피킹(cherry-picking)은
특정 정보를 선택적으로 강조하거나,
자신에게 유리한 정보만을 취합하여 전체적인 맥락을 왜곡하는 행위를 말합니다.
이는 주로 논쟁이나 주장을 할 때,
상대방의 주장을 반박하기 위해 사용되며, 때때로 비합리적인 결론을 이끌어내기도 합니다.
자, 이제 이해하기 쉽게 다양한 예를 통해 체리피킹을 설명해볼게요.
● 첫 번째 예시는 정치적인 논쟁에서의 체리피킹입니다.
어떤 정치인이 자신의 정책이 성공적이라고 주장할 때,
성공적인 사례만을 선택하여 보여주고, 실패한 사례는 언급하지 않는 경우입니다.
이렇게 하면 정책의 전반적인 효과를 왜곡할 수 있습니다.
● 두 번째 예는 제품 리뷰에서의 체리피킹입니다.
소비자가 특정 제품에 대한 리뷰를 찾을 때,
긍정적인 리뷰만을 강조하여 제품이 훌륭하다고 주장하는 경우입니다.
이때 부정적인 리뷰는 무시하게 되면, 실제로는 제품의 전반적인 품질을 왜곡할 수 있습니다.
● 세 번째 예시는 학술 연구에서의 체리피킹입니다.
연구자가 특정 데이터나 결과만을 선택적으로 사용하여 연구의 결론을 지지하는 방식입니다.
이는 전체 데이터의 신뢰성을 떨어뜨리며, 잘못된 결론을 유도할 수 있습니다.
● 네 번째 예는 스포츠 통계에서의 체리피킹입니다.
특정 선수의 좋은 경기 성적만을 강조하여
그 선수가 전체적으로 뛰어난 선수라고 주장하는 경우입니다.
하지만 나쁜 경기 성적을 무시하면, 선수의 전반적인 능력을 왜곡할 수 있습니다.
● 다섯 번째 예시는 건강 정보에서의 체리피킹입니다.
특정 음식이나 다이어트 방법이 효과적이라고 주장할 때,
성공적인 사례만을 강조하고, 실패한 사례나 부작용은 무시하는 경우입니다.
이는 사람들에게 잘못된 건강 정보를 줄 수 있습니다.
● 여섯 번째 예는 환경 문제에 대한 논의에서의 체리피킹입니다.
어떤 기업이 자사의 친환경적인 행동을 강조할 때, 긍정적인 측면만을 부각시키고,
그들의 환경 오염 문제는 언급하지 않는 경우입니다.
이로 인해 기업의 이미지가 왜곡될 수 있습니다.
● 일곱 번째 예시는 뉴스 보도에서의 체리피킹입니다.
언론사가 특정 사건이나 주제를 다룰 때,
특정한 관점이나 의견만을 강조하여 보도하는 경우입니다.
이렇게 하면 사건의 진실한 맥락이 왜곡될 수 있습니다.
● 여덟 번째 예는 교육 현장에서의 체리피킹입니다.
교사가 학생들에게 특정 시험 문제의 정답만을 강조하고,
잘못된 답이나 학습 과정은 무시할 때,
학생들은 전체적인 학습 내용을 이해하지 못할 수 있습니다.
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